Ягенская Г.В. Я - исследователь Биология 7 класс Исследовательский практикум

Я - исследователь. Биология 7 кл.

Руководство вмещает оригинальные задания для самостоятельной работы учащихся по темам, предусмотренным действующей учебной программой. Большинство предлагаемых задач имеют проблемно-поисковый характер, успешное их выполнение способствует сознательному и самостоятельному получению знаний учащимися, овладению ими элементов исследовательской деятельности.

Предложенные задания связанные с проведением собственных наблюдений за животными. Для ведения дневника наблюдений можно воспользоваться таблицей пособия, создавать фото- и видео-репортажи.

Каждый раздел содержит задачи, требующие работы с графиками, схемами, таблицами, так как умение анализировать информацию, представленную в графической и числовой форме, очень важно для современного человека.

Задача «Учимся мыслить как ученые-исследователи» - не типичны. Скорее это диалоги с читателем о научных открытиях, сделанных учеными. В задании предлагается мысленно пройти шаги научного открытия в его развитии. Представьте себя на месте ученого: выдвигайте гипотезы, объясняйте научные факты, делайте выводы, а потом сравните свои шаги с тем, что когда-то сделали ученые, раскрывая тайны природы.