Грущинская И.В. Природоведение Интегрированные уроки Пособие для учителя 4 класс

Пособие является частью учебно-методического комплекта «Природоведение. Интегрированные уроки», в состав которого входит рабочая тетрадь ученика и методические рекомендации для учителей начальной школы о проведении интегрированных уроков.

Тщательно проанализировав учебные программы и учебники, авторами были выбраны именно те темы, которые целесообразно интегрировать, не нарушая логики учебных предметов. Объединение содержания учебных дисциплин сокращает время и повышает эффективность обучения, обеспечивает эмоциональность, разносторонность, системность восприятия младшими школьниками объектов и явлений окружающего мира.

За основу интеграции взят учебный предмет «Природоведение», который имеет встроенное содержание, поскольку в нем сочетаются основные сведения по биологии, географии, физики, химии, экологии и астрономии. Это предоставляет широкие возможности для сочетания его с другими учебными предметами, которые преподаются в начальной школе.

К каждому разделу по учебному предмету «Природоведение» было равномерно подобраны темы интегрированных уроков, которые рекомендуется проводить в течение двух академических часов.

В учебно-методическом комплекте представлено ориентировочное содержание 20 интегрированных уроков и письменные задания для учеников. В начале пособия предлагается перечень тем бинарных интегрированных уроков, в которых разработаны методические рекомендации.

Все разработки уроков соответствуют действующим учебным программам по природоведению, основ здоровья, математики, литературного чтения, изобразительного искусства и трудового обучения.

Учебный материал пособия структурирован по рубрикам, которые предусматривают выполнение задач определенного вида.

Предложенные материалы помогут учителю в овладении интегративных педагогических технологий, формировании у учащихся целостной картины мира, систематизации знаний, обеспечении реализации личностно-ориентированного, развивающего обучения младших школьников.